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各クラスの授業内容です。
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6月5日
バナナクラスVol.3 のユニット2に入りました。

宿題
DVDを見てください。動詞P10を言えるようにしてきてください。
ノートに名前を書いてきてください。始まりの文字は大文字を使い、あとは小文字を使って書く事。


児童英検の模擬テストをするために、どんどん進めました。


新しい歌を歌いました。”Head Shoulders Knees and Toes"みんな知っている歌ですのですんなり出来ました。
"Touch your head!!"などと言っていきながら体のパーツを確認し歌いました。

新しい動詞を導入しました。
英語らしい発音があるので ”th” や ”v” ”b” ”f”の音を練習しながら動きをつけて言う練習しました。また、導入した新しい動詞で『命令リレーゲーム』をしました。

"Can I come in?"を導入しました。次回から教室に入るときは言ってもらいましょう。

新しい名詞を導入しました。単数形、複数形の名詞ですが, ほとんどが日本語になっているのであまり新しいという感覚はないでしょう。ただ、複数形は言い慣れていないので、『ノートブックス』『ロボッツ』『ボールズ』などと発音をしっかり言ってもらいました。

あとはアルファベットビンゴ、アルファベットフォニックの歌、質問当てゲームをしました。

児童英検のBRONZE模擬試験をしました。40問中25問練習しました。正解は何問だったでしょうか。
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6月4日のバイセコルクラス。

Homework 
  • DVDで歌を覚える。
  • CD29、48、49、チャンツを繰り返して言う。
  • プリントのセンテンスをノートに写す。
  • テキストP39をCD37を聞きながらやってくること。

先週の宿題はセンテンスが読めなければできない問題でしたね。

みんなほとんど出来ていました。素晴らしい(;´Д`)

さっそく、新しいユニットに入りました。

このユニットの歌はしっとりした輪唱形式の歌で、きっと皆んな好きになるでしょう、さっそく輪唱して楽しそうでした。ベルの音の表し方の違いに気づいて、『Ding Dong』を『日本ならゴーンゴーンと言うよね』と言っていました。 新しい動詞を4種類導入しました。

その動詞を『好きなこと』の聞き方、"What do you like to do?"に答える形で練習しました。 "Me too"『私も』も導入しました。 youを3人称や名前に替えて言うことを導入しました。 "What does she like to do?" "She likes to jump rope." などなど


unit1で身長の言い方の練習をしました。
このユニットでは体重のQ&Aがでてきます。さっそくみんなが何キロなのか言ってもらいました。『女の子にそんな事を聞くものではないでしょう』と誰かさんが言いました。本当にそうですね。なので嘘でもいいよと言う事にしました。


先週の宿題のチャンツCD29を練習したか、確認のために一人ずつ言ってもらおうとしましたが。時間がかかりすぎなのであきらめました。みんなあまりやっていないようですね。仕方がないのでCDと一緒に言う練習をしました。CDがものすごく参考になるのでDVDよりCDを中心に練習してください。子供たちにもとくと言っておきました。 宿題にまた新しいチャンツが出ていますCD48、49。どんどん増えますのでどんどんやってきてください。


児童英検ブロンズの模擬テスト約40問を30分でやりました。 慣れる事がねらいです。



5月28日BICYCLEクラス                                 
いつも利用していた掲示板が使えなくなってしまったため、
急遽こちらを使っています。              
BICYCLEクラス ユニット1の4回目のレッスン       
What does he/she do every day? のhe she の部分をMattやMeg等、名前に替える言い方を導入しました。
その他、今日はチャンツを練習しました。CD12, 15, 22, 29, P12の表も言って行きました。
家であまり練習していないのでしょうか。         
スラスラ出てこなく時間がかかっています。        
チャンツの内容がとっても大事な文法事項です。
人称代名詞、所有格、三人称単数形現在形動詞(三単現)がチャンツをいいながら覚えられます。しっかり練習お願いします。
ほんとに大事なところですぞ~              
Homework
Speak CD29、CD26、CD22、CD15、CD12

特にCD29をしっかりお願いします。プリント1枚、先週休んだ人は2枚です。








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