B-3クラス 11月14日レッスン

B-3クラス 11月14日レッスン

今日はユニット５の全体の復習をしました。
「好きな教科」「授業が何時に始まるのか」宿題の時間割を元にインタビューしました。今週は先週ほど時間がかからずにすることが出来ました。
P52，53Phonicsの練習をしました。単語帳にフォニックスで出た6種類の単語を書きました。

Homework****毎日、ちょっとづつ、しましょう。

  ●今日の単語カードに書いた英語をノートに写しましょう。
●テキストP54、ユニット6の歌の練習をしましょう。
●テキストP52、読みましょう、わからないところはCDを聞いてみましょう。
●ワークブックP32,33を仕上げましょう。

JHクラス 11月13日レッスン

JHクラス 11月13日レッスン

ユニット5、P43 夢の町を描き、英文を書いた。次回はユニット６に進む
  教科書の問題集「三単現、P85まで」

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  Homework
●プリントの残りをやってくること

B5クラス 11月13日レッスン

B5クラス 11月13日レッスン

ユニット６に進みました。P46, Think & Talk1, DVDを見てDVDや絵の内容を話し合い、P47、Listen and sayに進みました。どれも生徒たちにとって日常で言えそうなことばかりです。内容を確認してスピーク練習しました。


Homework*************
●テキストブックP47①から⑧までスピーク練習と英文をノートに書いて来ること　
●ノートと単語帳に書く言葉、how, choose, chose, chosen

B４クラス 11月12日レッスン

B４クラス 11月12日レッスン

  宿題だった自分の町の中で行きたい場所にどのように行ったらよいのか説明してもらいました。Read&Think P42 メールを読みました。P43の四角４は友達にインタビューしてみました。
P44の自分の「夢の町」を仕上げるために、なにがそこにあって欲しいのか、どうしてか、何がそこでできるか話し合って「夢の町」の仕上げを家ですることにしました。

Homework*********

●テキストP44「夢の町」を描いて、英文を仕上げてくること。
●ワークブックP33を仕上げてくること。

B-2クラス 11月12日レッスン

B-2クラス 11月12日レッスン

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  テキストP63 まとめでペアでQAをしました。
ユニット５終了し、ユニット6に入りました。

Homework********
●ワークブックP32,33
●ユニット６の歌を家で聴いてみましょう

B-3クラス 11月7日レッスン

B-3クラス 11月7日レッスン

今日はDoes he/she have to OOOOO?と答え方を導入しました。こちらもlike to, want toで練習済みなので答え方は簡単です。
今日はインタビューをやってみました。先生も入れてペアになって「好きな教科」「授業が何時に始まるのか」先週の宿題の時間割を元にインタビューしました。少し時間がかかりました。来週はもう少しスムースに出来るように、P51の四角の中のキーセンテンセスの練習をしてきましょう。P53を導入しました。

Homework****毎日、ちょっとづつ、しましょう。

  ●単語カードはお休み
●P47、①～⑥をスピーク練習しましょう。キーセンテンセスも。
●P49、①～⑧のスピーク練習。キーセンテンセスも
●P51の時計時刻をスピーク、キーセンテンセスの練習。
●自分の学校時間割を表に書いてきてください。
●P52、読んでみる。

JHクラス 11月6 日レッスン

JHクラス 11月6 日レッスン

ユニット5、P43 まで,次回はP44の夢の町を描く
  教科書の問題集「三単現」

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  Homework
●プリントの残りをやってくること

B5クラス 11月6日レッスン

B5クラス 11月6日レッスン

P42のリーディングをパッセージ一つを選んでしました。P43のUFOについて書いた後、自分が不思議と思っていることを絵と文にしました。


Homework**************
●ワークブックP32、P33　
●ノートと単語帳に書く言葉、see, saw, seen, report, reported

A-1 Crayonクラス11月6日レッスン

A-1 Crayonクラス11月6日レッスン

  スパイダーやひげ爺さん、フィンガーファミリーなど手遊びの歌、天気の歌を歌った後、ユニット5の言葉の練習、カルタ取りそしてレストランごっこをしました。レストランごっこがいつの間にか果物を並べてお店屋さんになってしまいました。今日も"Yes,I do"　をたくさん言えました。


宿題*************
いつも同じですが。
DVDを見たり音の出るペンで英語をたくさん聞きましょう。
Eency Weency Spider の歌手遊びをやってみましょう。

B４クラス 11月5日レッスン

B４クラス 11月5日レッスン

  ユニット５の復習と道案内の復習をしました。P42のRead&Think メールを読む練習をしました。

Homework*********
●単語、find found,単語帳に書く、ノートに書く
●テキストP42を読んでくる。読めない英語はCDを聴いてみましょう。
●自分が行きたいところの地図を書いて来ましょう。

B-2クラス 11月5日レッスン

B-2クラス 11月5日レッスン

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  P61まで導入いたしました。P61の比較級、実際の物を使ったら良ーく理解できたようでした。あとはスピーク練習ですね。This,Thatの違いも良ーくわかっています。

Homework********
●P55①～⑥とキーセンテンセス、スピーク練習。
●P57⑧～⑬とキーセンテンセス、スピーク練習。
●P59①～⑩とキーセンテンセス、スピーク練習。
●今日の単語、This、Thatを単語帳に書きノートにも書きましょう

B-3クラス 10月31日レッスン

B-3クラス 10月31日レッスン

ユニット５P47の①から⑥の動詞のスピーク、今日はとてもよくできました。今日はShe/He has to と答えられるように、第三者が病気になった。犬を飼った。猫を買った。雨が降ってるとき、などとスチュエーションを設定して、”What does she/he have to do?" と三人称のクエスチョンを導入しました。like to, want toで練習済みなので、have toに替えるだけなのでそんなに苦労なく言えています。
P51まで導入しました。時間を答えるのは毎回、リーダーが聞くので、すでにやっています。テキストの時刻の絵を読むほうが大変そうでした。

Homework****毎日、ちょっとづつ、しましょう。

  ●単語カードはお休み
●P47、①～⑥をスピーク練習しましょう。キーセンテンセスも。
●P49、①～⑧のスピーク練習。キーセンテンセスも
●P51の時計時刻をスピーク、文字を読んでもいいです。
●自分の学校時間割を表に書いてきてください。
●ワークブックP30 。

B5クラス 10月30日レッスン

B5クラス 10月30日レッスン
今日も、昨日夕方5：00に何をしていたのかスピークする事が出来ました。
P40 のThink & Talk 2の8つの文を言うことが出来ました。規定分が言えなくとも自分の意見を絵を見て言えていました。すばらしい。
P42のリーディングに進みました。その後自分が調べてきたミステリーを、どこで、いつ、何がおこる、と分けました。


Homework**************
●テキストP42リーディングをしてきましょう。
●ワークブックP32
●調べてきたミステリアス（不思議な）ことを絵に描いて来ましょう。（テキストP44）

A-1 Crayonクラス10月30日レッスン

A-1 Crayonクラス10月30日レッスン

  ハロウィンレッスン、パンプキン君❓ドラキュラ君❓、最初Are you Dracula?  と質問すると"Yes,I do"　　可愛いかぎり。ユニット1から5までの歌を歌いました。スパイダーの歌、手遊びをしながら上手に歌えるようになりました。スパイダーチョコレートが壁に付いていたので、登ったり降ろしたりしながら、歌いました。


宿題*************
いつも同じですが。
DVDを見たり音の出るペンで英語をたくさん聞きましょう。
Eency Weency Spider の歌手遊びをやってみましょう。

B４クラス 10月29日レッスン

B４クラス 10月29日レッスン

  ユニット4と５の復習をしました。
そして行きたいところの尋ね方の勉強をしました。キーワード、沿って行く、右に曲がる、などを書いて、実際にジェスチャーして慣らした後、実際の地図を使ってQAをしてみました。

Homework*********
●単語、how、get to, go along, turn right, turn left, at,ノートに書く事。意味の分からない言葉は辞書で調べる事。
●テキストP42を読んでくる。わからない言葉を調べてみましょう。
●OOがOOにあるという文。実際にあるものを英語で書いてみましょう。There is を使ってください。（最低一つ）

B-2クラス 10月29日レッスン

B-2クラス 10月29日レッスン

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  ハロウィンレッスン
ドラキュラさん、パンプキンさんになって、ハローソングを歌いました。年齢のQAも答えはドラキュラとパンプキンの年齢を言いました。P59までの復習とP61を少ししました。

Homework********
●P55①～⑥とキーセンテンセス、スピーク練習。
●P57⑧～⑬とキーセンテンセス、スピーク練習。
●P59①～⑩スピーク練習。

B-3クラス 10月24日レッスン

B-3クラス 10月24日レッスン

ユニット５P47の①から⑥の動詞のスピーク、練習したかなー。「薬を飲む」が慣れないみたいでいいにくかったです。薬を飲むは英語にすればdrinkと言いたいけど、英語は取るという意味のtakeになるんですね。自然な英語を覚えて欲しいです。”have to"を足して、病気の時はどうしなくちゃいけないの？、毎日やらなくちゃいけないことは何？　お母さんが病気の時は何しなくちゃいけないの？　と質問しましたが、けっこう答えられました。お母さんが病気の時にしなくちゃいけないのは「家にいる」「買い物に行く」「アイスを買う」「薬を買う」などI have to ~ と英語で答えられました。
P49 Say & Act まで進みました。

Homework****毎日、ちょっとづつ、しましょう。

  ●単語カードを毎日スピークして言えるようにすること、（今日はP49 の　教科8つを発音しながら書きました。）
●P47、①～⑥をスピーク練習しましょう。キーセンテンセスも。
●P49、①～⑧のスピーク練習。
●ワークブックP28とP29の上の段。

JHクラス 10月23日レッスン

JHクラス 10月23日レッスン

ユニット5、P41まで
ドリル、P74 一般動詞と三単現のS、のドリルを預かり内容チェック、来週返却します。
13章　できるところまでやってくること（P90 )、来週〇つけ、又は預かってチェックします。次に進みます。

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  Homework
●ワークブックP26～P29まで
●ドリル　11章P76 までやっていなかった人はやってくること、また、13章、P90まで。

B5クラス 10月23日レッスン

B5クラス 10月23日レッスン
ホームワークだった過去進行形8つの文をスピークしました。長い文章を絵を見てスピークすることが出来ました。また。自分が昨日夕方5：00に何をしていたのかスピークする事も出来ました。しかしワークブックP29 の動詞の原形から過去進行形に変化させて書くことと自分がスピークした事が繋がっていなく、つなげていかなくてはと思いました。
P40 のThink & Talk 2に進みました。

Homework**************
●単語、85番86番　lie lyingを単語帳とノートに書く。その単語スピーク練習をする事
●テキストP①～⑧までを書いて来ること。スピーク練習もしてきましょう。
●ワークブックP30
●ミステリアス（不思議な）ことが何か知っていますか？？一つを書いて来ましょう。

B４クラス 10月22日レッスン

B４クラス 10月22日レッスン

  ユニット5のThink & talk2 P40に進みました。「～は～にありますか？」のもう一つの言い方の練習です。There is, There are,はすでにB３で習いました。それを復習して、新しく出てきたnear, next to, between A and B,を練習しました。宿題だった日本語で書いてきた文をそれらを使って英文にしました。P41の絵を見て疑問文を想像してスピークしてみました。DVDを見た後に友達にQAをしました。。
Homework*********
●単語No.66から73を単語帳にまだ書いていない人は書く事。読めるようにしてくること。
●ワークブックP31まで。
●テキストP41、 8つの場所があるかどうかのQA（キーセンテンセス）をスピーク練習して来ましょう。
●OOがOOにあるという文。実際にあるものを英語で書いてみましょう。There is を使ってください。（最低一つ）

B-2クラス 10月22日レッスン

B-2クラス 10月22日レッスン

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  テキストP55の①～⑥、⑥番目が大変でしたが、口がまわるように一生懸命スピークしてくれました。今日は質問文も練習しました。
P56,57のSay & Actの質問文は　以前に毎日することをたくさん練習したので後は「毎日」の部分を「曜日」に替えるだけだったのが幸いでした、スムースに言えてびっくりしました。自分が実際に「水曜日、金曜日にすること」を言うことが出来ました。
P59まで導入しました。

Homework********
●P55①～⑥とキーセンテンセス、スピーク練習。
●P57⑧～⑬とキーセンテンセス、スピーク練習。
●P59①～⑩スピーク練習。
●ワークブックP29,30。

B-3クラス 10月17日レッスン

B-3クラス 10月17日レッスン

ユニット５に進みました。P47の①から⑥の動詞のスピーク、アクションを練習しました。ここでは"have to "の練習です。I have to + OOOでどんな意味になるかな、”やらなくっちゃ、やらなくちゃ”と動作練習をしました。


Homework****毎日、ちょっとづつ、しましょう。

  ●単語カードを毎日スピークして言えるようにすること、（今日はP47の　walk, feed, help, stay, take, practice.)ノートに書く事、発音が分からなかったらCDを聞いて下さい。
●P47、①～⑥をスピーク練習しましょう。そして walk my dog, その他もノートに書いてみましょう。
●新しい歌を歌ってみましょう

JHクラス 10月16日レッスン

JHクラス 10月16日レッスン

ユニット5、P39まで
ドリル、一般動詞と三単現のSP74
次回P75から

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  Homework
●ワークブックP26～P29まで

B5クラス 10月16日レッスン

B5クラス 10月16日レッスン
ユニット5に進みました。ここでは過去進行形がでてきます。DVDを見て過去進行形8つの文を確認しました。また、宿題だった10月12日、午後6：00にしていたこと、を発表してもらって、その時間に私たち（私）はOOをしていました、と文を作りました。

Homework**************
●単語、74番から82番と今日書いたmake madeを単語帳とノートに書く。その単語スピーク練習をする事
●テキストP39の④から⑧までを書いて来ること。①～⑧スピーク練習もしてきましょう。
●ワークブッ28、29
●ミステリアス（不思議な）ことが何か知っていますか？？一つを書いて来ましょう。

A-1 Crayonクラス10月16日レッスン

A-1 Crayonクラス10月16日レッスン

  今日は嬉しいことに、アクテビティブックを開いて、音の出るペンで楽しむことが出来ました。ユニット５の歌Eency Weency spider を歌う事も出来ました。unit5の虫や木や花でカルタをしました。その他歌をたくさん歌いました。" Yes, I do"をまたまたたくさん言ってくれました。


宿題*************
いつも同じですが。
DVDを見たり音の出るペンで英語をたくさん聞きましょう。
Eency Weency Spider の歌手遊びをやってみましょう。