B-2クラス 9月17日レッスン

B-2クラス 9月17日レッスン

***********************
  P43Say＆Doの新しい英語⑤を除いて言えていました。クエスチョンも練習しました。
P44、Say & Actの日付のQAを導入しました。一日から31日まで練習しましょう。来週どれくらい言えるかなー楽しみです。

Homework********
●あたらしい単語を単語カードに書きました（like,do,the,date)。それを読む練習をする。ノートに単語カードのえいごを書く。
●P43の①から⑥の英文とキーセンテンセスを言えるように練習すること。
●P45ページ、カレンダー31日まで言えるように練習しましょう。

B-3クラス 9月12日レッスン

B-3クラス 9月12日レッスン

ユニット４に進み歌とP36 Say & Doを導入しました。今回はwant to です。
そしてまた、どこに行く所なのかQAをロールプレイしました。
単語帳に今週さらに11単語を足しました、それらをしっかりスピークしノートに書いて来てください。一つ一つしっかりと言えるように。

Homework****
  ●単語カードを毎日スピークして言えるようにすること、来週チェックします。ノートに書く事23から33。
●P37の①~⑥のえいごをスピーク練習し来週は言えるようにしてくること。四角の中のキーセンテンセスも導入しましたのでスピーク練習すること。来週チェックします。

A-1 Crayonクラス9月12日レッスン

A-1 Crayonクラス9月12日レッスン

  ユニット４、Do you like OOOO?を何回も繰り返しながら好きなおもちゃの食材を選んででランチボックスを作りました。そして、食べる、水やジュースを飲むなど動作を大げさにしてやってみました。気に入ったようで何回も繰り返しました。
アルファベットカードで神経衰弱をしました。


宿題*************
DVDを見たり音の出るペンで英語をたくさん聞きましょう。
出来たらアクティビティーブックの読み聞かせを音の出るペンでしてみてください。

JHクラス 9月11日レッスン

JHクラス 9月11日レッスン

*****************************
  ユニット4の歌、Think & Talk１終了
ドリル、P58、命令文導入、P59,60終了

Homework*********
●ドリルP61,62
●えいご日記ドリルに取り組んでみよう。

B5クラス 9月11日レッスン

B5クラス 9月11日レッスン

できる事、明日する事、昨日やったことの話し合いをしてから、ユニット1から3のテストを行いました。英文を読んで書くテストでした。辞書を使っていいことにしました。
そしてユニット４の歌を練習しました。さらにこれから出てくる単語をピックアップして単語帳に書きました。

Homework**************
●ユニット４の歌の練習をしてくる。
●単語帳を読めるようにする。さらにノートに書く。

B４クラス 9月10日レッスン

B４クラス 9月10日レッスン

  ユニット４に進みました。DVDを見た後にテキストP30P31に進み、命令文と、否定の命令文の導入と練習をしました。
文字ゲームは母音aeiouを挟んで三文字の英単語つくりを各自でやってみました。
単語帳にP31 に出てきた英語を中心に書きました。

Homework*********
●単語カードの単語No.22からNo.34を読めるようにしてくること。ノートにも書きましょう。忘れない事！！！
●P31の8つの命令文と否定の命令文を次回言えるようにすること。
●P29 の歌の練習をする事。
●3日分の天気を書いてくる。

B-2クラス 9月10日レッスン

B-2クラス 9月10日レッスン

***********************
  ユニット４に進みました。

every day を使ってリーダーが"What do you do every day?"　とリーダーの質問に入れてくれたので、ユニット４のSay & Doの”Do you eat rice every day?"にスムースに進むことが出来ました。DVDを見た後にP43の6つの動詞のスピーク練習と意味を確認しました。さらに単語カードにP43の動詞や単語を書きました。
P45の7月4日までスピーク練習をしました。

Homework********
●あたらしい単語を単語カードに書きました。それを読む。ノートに単語カードのえいごを書く。
●P43の①から⑥の英文が言えるように練習すること。
●P45ページ、カレンダー1日2日3日4日まで言えるようにしましょう。

B-3クラス 9月5日レッスン

B-3クラス 9月5日レッスン

先週の単語帳に書いた文字が読めていました。今週さらに10足しました。ユニット3の復習をし、ユニット1から３のテストをしました。

Homework****
  単語カードを毎日スピークして言えるようにすること、ノートに書く事。

JHクラス 9月4日レッスン

JHクラス 9月4日レッスン

*****************************
  ユニット３終了、テスト終了
ドリル、P56、57、総合問題終了、リスニング終了。
次回はP58から

Homework*********
●えいご日記ドリルに取り組んでみよう。

B5クラス 9月4日レッスン

B5クラス 9月4日レッスン

今日も文字遊びでウオームアップし、英単語を単語帳に13追加しました。
ユニット３では比較級、最上級を練習しました。今回はそれらの言葉（えいご）をノートに書いてもらいました。実際に自分が言った言葉がどの単語かはっきりわかってもらいたかったので。
スポーツについて、クイズを作って友達に出すことが出来ました。
来週はユニット1から3のテストです。

Homework**************
●日記を提出していない人は提出できるようにさらに書きましょう。
●単語帳を読めるようにする。さらにノートに書く。

A-1 Crayonクラス9月4日レッスン

A-1 Crayonクラス9月4日レッスン

  ユニット4への導入として、ランチボックスつくりをしました。
アルファベット探しをしました。


宿題*************
DVDを見たり音の出るペンで英語をたくさん聞きましょう。
出来たらアクティビティーブックの読み聞かせを音の出るペンでしてみてください。
テキストP43。

B４クラス 9月3日レッスン

B４クラス 9月3日レッスン

  テキストP28 の書いたことをプレゼンテーションしました。
ワークP20 21の確認をして、ユニット1から3のテストをしました。


Homework*********
●単語カードの単語を読めるようにしてくること。ノートにも書きましょう。

B-2クラス 9月3日レッスン

B-2クラス 9月3日レッスン

***********************
  月のスピーク練習、やって見ましたが先週より悪くなってしまいました。一月がなかなか出てこないようです。文字と月が結びつくように文字カードのみを使ってカルタをやってみました。
また、ユニット1から３のテストをしました。テストの結果は来週お返しします。
単語カードは毎週持ってきましょう。家で3本線を単語カードに書いてくれると助かります。

Homework********
●単語カードを読む。ノートに単語カードの字を書く。
●月を発話できるようにしてくること。

B-3クラス 8月29日レッスン

B-3クラス 8月29日レッスン

先週導入したP30,31をスピーク練習しました。P26、27　"Say & Do"もスピーク練習しました。がそのQAを英文にあらわす練習をしました。クエスチョンを作って、その文字カードを組み立てました。答えをスピークしたら、その文字カードを組み立てました。
単語カードに12の英単語を書きました。これを使って来週はゲームをします。文字をスピーク練習しましょう。

Homework****

●テキストP31 の①~⑥とキーセンテンセスを言えるように。
●ワークブックP19 
●単語カードを毎日スピークして、ノートに書く事。来週、言えるかどうかチェックします。

JHクラス 8月28日レッスン

JHクラス 8月28日レッスン

*****************************
  ユニット３終了
ドリル、形容詞終了
P57まで終了。次回はP59から

Homework*********
●えいご日記ドリル
●ドリルP57まで終わっていない人はやってくること

B5クラス 8月28日レッスン

B5クラス 8月28日レッスン

文字遊びでウオームアップしP26 ~とユニット3から英単語を抜き出して単語帳を作りました。
家で単語帳を読めるようにしてくる宿題を出しました。
P26を読んで、ワークブックP20,21をしました。もう少し比較級の練習が必要かなと感じました。
 

Homework**************
●日記を提出していない人は提出できるように、日にちを書いて内容を書きましょう。
●一つのスポーツを絵に描いて、クイズを作ってみましょう。（何人必要？どこの国ではやっている？どんなものが必要？ボール？シャトル？）
●単語帳を読む

A-1 Crayonクラス8月28日レッスン

A-1 Crayonクラス8月28日レッスン

  テキストP42、4歳の誕生日のつもりで、ローソクを書いてハッピーバースデーを歌いました。何才ですか？4才です。の練習をしました。ABCDカードといつもの動物ABCDカードを合わせてエービーと口に出す練習をしました。
P40 の線結びも出来ました。


宿題*************
DVDを見たり音の出るペンで英語をたくさん聞きましょう。
出来たらアクティビティーブックの読み聞かせを音の出るペンでしてみてください。
テキストP43

B４クラス 8月27日レッスン

B４クラス 8月27日レッスン

  アルファベット遊び、単語つくりゲーム、”What's the missing card" なくなったカードはどれ？ゲームをやってウオームアップしました。P2６のリーディングをし、自分が25歳になった時の事をP28に書きました。いえで読む練習をしてきましょう、来週は発表してもらいます。


Homework*********
●単語カードの単語を読む練習をしましょう。また、ノートに書きましょう。
●P28、書いたことを読んできましょう。

B-2クラス 8月27日レッスン

B-2クラス 8月27日レッスン

***********************
  Say & Learn 1と２を中心に練習しました。まだシャベルやバケツ、など単語が言えていません。ただ復習、単数の違いや、質問の違いを理解して使い分けようとしているのは素晴らしいところです。12か月はよく言えるようになりました。一月からでなくともどの月からでも言うことが出来ました。
アルファベットゲーム、単語ゲーム（単語カードを使いました）単語カードは毎週持ってきましょう。家で3本線を単語カードに書いてくれると助かります。下の線は黒、上線を違う色にしてもらえると上下すぐに理解できると思います。

Homework********
●ユニット3全体の復習。
●ワークブックP21をおわしましょう。
●単語カードを渡しました。毎日スピークしましょう。また、一つずつノートに書き移しましょう。

B-3クラス 8月22日レッスン

B-3クラス 8月22日レッスン

久しぶりでした。前回と同じようにユニット３のP27、6つの動詞をスピークし、うまくできました。すばらしい。おかげで自分のお兄ちゃんや、お姉ちゃんが好きな事のQAスピーク練習がとてもスムースに出来ました。さらにキーセンテンセスのスピーク練習でスムースに英語が口から出るようにしましょう。
前回導入した、Say & Act、P28、P29はもう一度言葉を体験して、スピークしました。P30 ,P31に進みました。
P32は先生について少しずつ文字を読み、読みたい生徒には読んでもらいました。ちょっとできました。

Homework****
●テキストPP27 ①から⑥の動詞、キーセンテンセスをスピーク練習しましょう。
●テキストP29 ①から⑥とキーセンテンセスの練習しましょう。
●テキストP31 の①~⑥とキーセンテンセスの練習をしましょう。
●テキストP32を読む練習をしましょう。
●ワークブックP17の上の段，P18

JHクラス 8月21日レッスン

JHクラス 8月21日レッスン

*****************************
  ユニット３、Readingにすすんだ。テキストP28の絵を描くまで終了。英文を家で描いて来ること。
ドリル、形容詞P48の５までが宿題

Homework*********
●ドリルP48 の５まで。
●えいご日記ドリル、できるfだけ毎日英語日記を書いてみよう。
●再度、テキストP26を読む、わからないところはCDを聞こう。
●テキストP28 の絵と英文を完成させる。

B5クラス 8月21日レッスン

B5クラス 8月21日レッスン

テキストP25、8つの宿題だったセンテンスをスピークしてもらいました。「一番長い」「一番大きい」といういわゆる最上級の言い方で、富士山や、スカイツリー、相模川を表現してもらいました。「富士山は日本で一番高い」などなど・・・。
そしてこれまた宿題だったP26 を読んでもらいました。P27 まで進みました。
 

Homework**************
●テキストP25の①から⑧をスピークできるように練習してくること。
●テキストP26読めるようにしよう、読めないところはCDで確認しよう。
●ワークブックP21の上半分まで。

A-1 Crayonクラス8月21日レッスン

A-1 Crayonクラス8月21日レッスン

  久しぶりでしたが、ユニット2と3の単語や動物の鳴き方、歌を通してニコニコ楽しくレッスン出来ました。
今日はユニット3の名前や年齢を質問するところを導入しました。最後にアルファベットカードの神経衰弱をやりたいというのでやってみました。


宿題*************
DVDを見たり音の出るペンで英語をたくさん聞きましょう。

B４クラス 8月20日レッスン

B４クラス 8月20日レッスン

  ユニット３で出た新しい言葉の復習をして、宿題だったP26のリーディングを披露してもらいました。そして、自分が25歳になった時に何をしているのか、また友達が何をしているのかQAを通して表にまとめました。


Homework*********
●テキストP28の四角の中に自分が25歳になった時にどんなふうになっているのか絵を描いて来ましょう。それに合わせて、その下に英文を書いてみましょう。

B-2クラス 8月20日レッスン

B-2クラス 8月20日レッスン

***********************
  久しぶりのレッスンでしたが、とてもよく言えていました。
ユニット３一応全部導入終わりました。

Homework********
●テキストP31,P33 P35、P37 のスピーク練習しましょう
●ワークブックP19をおわしましょう。