新B-4クラス 5月7日レッスン

B-4クラス 5月7日レッスン
（Bコース4年め）
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  新テキストに進みました。
人の性格や見かけを表わす英語やmy,your,his,her等所有格を含んだ動詞の復習をまずしました。みんなよく覚えていてスムースに入ることが出来ました。
P77のCan-doリストでどんなことが出来るようになるのか確認して進みました。
まず、家族の紹介ができるようにします。家族、いとこや叔父さん叔母さんの英語を再確認してどのように紹介するのかDVDのListen and say (P7)で勉強し、スピーク練習しました。
宿題は来週自分の家族を紹介できるように写真を持ってくるか絵を描いてきてください。
毎回、辞書を忘れないようにしましょう。

Homework*********
●家族の写真か、絵を描いて持ってくること。
●ワークブック　P4,5

新B-2クラス 5月７日レッスン

新B-2クラス 5月７日レッスン

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  1から100まで、曜日、 like,want,haveの復習をしてから、新教科書に進みました。
Canの導入をしました。can'tも導入しましたが。何でもできるそうで、P7ページの動詞の中ではcan'tがないそうです。
P7はとてもスピークしずらそうでしたが、家で何回も言ってみてください。


Homework*****************

●テキストP7のスピークを毎日一回してみましょう。
●ワークブックP4

B-2クラス 4月25日レッスン

B-2クラス 4月25日レッスン

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  ユニット7-9のテストをしました。
アルファベットが書けるようになるといいですね。
アルファベットの書けなかった部分が分かるようにテストの一部（アルファベットの部分）を持って帰りました。
書けるように練習しましょう。
書けるようになると自信がわくと思います。

Homework*****************

●テキストP86、87、98、99フォニックスの単語をノートに書いてみましょう。

B-3クラス 4月24日レッスン（JHクラス）

B-3クラス 4月24日レッスン（JHクラス）

テスト３種類（12か月、一週間、1～100）
ユニット9のテスト。
ドリル、宿題チェック。
　　
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  Homework　（JHクラス）
●12か月、一週間、1から100のスペルを書けるようにしましょう。
●ドリルP10まで。

B-4クラス 4月24日レッスン

B-4クラス 4月24日レッスン
（Bコース4年め）
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B-4、ユニット7-9の終了テストをしました。100点満点です。
あとで結果を渡します。
この3つのユニットでは主に過去形を学びました。子供たちが、過去の事を言うのとふだんの習慣を言うのとでは違いがある事が分ればいいと思います。
テストでは過去を表わす英語と日本語をつないだり、聞いたものの絵の順番の番号をつけるのはとても得意でした。また、ヒントの英語があればそれを選んで書くことはできていました。
不得意に感じたのは、過去形の動詞を正しく書く事と、文を言う時に順番を正しく言うことです。
これはこれから良くなることを期待して少しずつ直して行ければと思います。
そういう事で
宿題は
テキストP89をノートに写すことです。
出来れば日本語の意味も書いてみましょう。

B-3クラス 4月23日レッスン

B-3クラス 4月23日レッスン

テストでB3を終了しました。
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  Homework　
●テキスト、Phonicsのページの英語をできるだけノートに書きましょう。

B-1クラス 4月23日レッスン

B-1クラス 4月23日レッスン

テストでB1を終了しました。
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●プリント3枚
●ワークブックの後ろのページに文字を書いてみましょう。

B-2クラス4月18日レッスン

B-2クラス 4月18日レッスン

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  授業参観にお越しいただきましてありがとうございました。
ユニット9の復習をしました。
来週は全体の復習をして、テストをします。


Homework*****************

●テキストP98フォニックスの単語をノートに書いてみましょう。

B-3クラス 4月17日レッスン（JHクラス）

B-3クラス 4月17日レッスン（JHクラス）

テスト２種類（12か月、一週間）
文についてのVTR
ユニット9の復習、
フォニックス復習、ee,ea,oy, oi, ow, auその他
ドリルの使い方の説明。
　　
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  Homework　（JHクラス）
●1から100、スペルを練習しましょう。来週はテストあり。
●ドリル一章の仕上げ。

B-4クラス 4月17日レッスン

B-4クラス 4月17日レッスン
（Bコース4年め）
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  授業参観にお越しいただきましてありがとうございました。
B-4、終了で来週はテストです。
ユニット7-から９までを見直しておきましょう。

B-3クラス 4月16日レッスン

B-3クラス 4月16日レッスン

授業参観にお越しいただきましてありがとうございました。
今日はだいぶ緊張していました。間違っちゃいけないというような緊張を感じました。逆にめちゃめちゃわからなくなって、こんがらかってました。

来週はテストです。
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  Homework　
●P93までDVDやCDを参考にしてスピーク練習しましょう。
●ワークブックP57













　

B-1クラス 4月16日レッスン

B-1クラス 4月16日レッスン

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  授業参観にお越しいただきましてありがとうございました。
Do you want~   とだいぶ言えてましたね。感覚が大事なのでwant, like, haveの感覚をしみこませたいところですね。
来週はテストです。

Homework************
●文字を書いてみましょう。

B-2クラス 4月11日レッスン

B-2クラス 4月11日レッスン

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  今日も、P109の「誕生日に欲しいもの」のQAから入りました。
①から⑥をスピークした後、欲しいもの欲しくない物にOXを付けてもらい、ペアになって、他の子が①～⑥まで欲しいかどうか順番にQ&Aしました。
次に3人でリレーゲームで二人称、三人称の聞き方の練習をしました。
ワークブックP56の上の段の欲しいものについて発表してもらいました。来週の授業参観では再度発表してもらいます。


Homework*****************
引き続き
●P109 ①～⑥の単語とキーセンテンセスの練習。
●110をCDで聞き、スピーク練習
●ワークブックP55までまだやっていない人はやってきましょう。

B-3クラス 4月10日レッスン（JHクラス）

B-3クラス 4月10日レッスン（JHクラス）

テスト1種類（12か月）
文についてのVTR
where are you？ I'm in the OOO. のQAそこから三人称のQA、What are you going to do? What is she/he going to do? とA（答え）、その三人称への展開。
like to, want to, have to, を使って文を作る復習。
P92、リーディング　　
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  Homework　（JHクラス）
●一週間（日曜から月曜日まで）スペルを練習しましょう。来週はテストあり。
●引き続き、1月から12月までスペルを練習して書けるようにしましょう。
●ワークブックP56,57の仕上げ、特に自己紹介は文を見ないでもスラスラ言えるようにしてきましょう。

B-4クラス 4月10日レッスン

B-4クラス 4月10日レッスン
（Bコース4年め）
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最初は、昨日したことを発表しました。そして詳しく、寝るまでどんなことをしたのか、順序立てて話してもらいました。
そして宿題だったP74を読みました。読めなかった人は来週もう一度チャレンジしてほしいです。
最後にどの季節が好きか、理由をつけて説明してもらいました。
来週は住みたい国はどこか？絵を描いてさらにP76に英文を書いて来ましょう。

Homework
●P74を読む練習をしましょう。
●ワークブックP56、57ページ。
●本文参照（P76)

B-3クラス 4月9日レッスン

B-3クラス 4月９日レッスン

これからどこに行くのか、何をするのかのをジェスチャーゲームにしました。カードを見てジェスチャーをしてもらい、その生徒がどこに行くのか、何をするのか当てっこしました。
そして、she, heに換えてQAしました。
P93まで終わりました。
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  Homework　
●P93までDVDやCDを参考にしてスピーク練習しましょう。
●ワークブックP56下の段　

B-1クラス 4月9日レッスン

B-1クラス 4月9日レッスン

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  買い物ごっこで" Do you want OOOO?" " No, I don't" "What do you want?" " I want OOO."を使ってみました。まだ、like、have、want、となんとなくごちゃごちゃと頭の中でしている様子が見られました。P92をしました。
持っているものがいくつかQA練習は、自転車、ポータブルゲーム、筆箱など実際に持っている物の数を答えられました。
宿題だったワークブックP56の上の段を発表してもらいました。
来週授業参観でもう一度そこを発表してもらいます。

Homework************
●P89P91のキーセンテンセスをスピークしましょう。①から⑥もスピークしましょう。
●ワークブックP56の上の段を色を塗ってきましょう。

B-3JHクラス、4月4日レッスン

B-3クラス 4月4日レッスン（JHクラス）

2日のクラスと同じ、明日はこのクラスでパーティーをしましょうという事で（本当の事ではありませんが）みんなは何をするのかQAし、そこから三人称のQAにして行きました。また、国際パーティーに参加しているつもりになって、P88をロールプレイし、ここでもまた自分と相手ではなく、他の人の事を話題にする練習（三人称練習）をしました。
最後にどこにいるのか、これからどこに行くのか、何をするのかのQAをして、これも第三者の事をQAしました。
P92 リーディングをしました。
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  Homework　（JHクラス）
●P92までDVDやCDを参考にスピーク練習しましょう
●地図に色を塗りたい人は塗って仕上げましょう。塗りたくない人は塗らなくていいです。
●1月から12月までスペルを練習して書けるようにしましょう。

B-2クラス 4月4日レッスン

B-2クラス 4月4日レッスン

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  P106の「誕生日に欲しいもの」のQAから入りました。長い文ですが、スピークだいぶ慣れました。今日は一人一人何が欲しいか言った後に、その子が何が欲しいのか三人称QAもしました。三人称QAはだいぶ慣れてきたようです。his her と所有格が増えました。所有格my、your, her, his, の歌を教えました。
P110まで進みました。
P105のロールプレイを今週もアンディ、お父さん、レイチェルになってやってみました。
P103はとてもよく言えるようになりました。過去の動詞カードで自分のしたいカードを取ってまず自分のしたい事を言って、同じことを相手がしたいかどうかQAしました。来週はカードなしでやってみます。

Homework*****************
引き続き
●テキストP105①～⑥のスピーク練習とキーセンテンセスの練習。
●P107 ①～⑥とキーセンテンセスのスピーク練習。
●P109 ①～⑥の単語のスピーク練習。
●110をCDで聞き、スピーク練習
●ワークブックP56の上の段。

B-4クラス 4月3日レッスン

B-4クラス 4月3日レッスン
（Bコース4年め）
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  宿題だった、日記を元に春休みにやったことを発表してもらいました。「3月OO日、私は～に行った。～と遊んだ。ゲームをした。」「リラックスした。エンジョイした。すごく楽しかった。」などたくさんの表現ができました。

もう一つの宿題だったP73のListen and say　を一通りスピークして次のページ、Read & Think にすすみました。読むことが難しい単語を〇つけ、CDを聞きました。こうしたほうが読めない英文に集中できますね。そしてみんなで読みました。

Homework
●P74を読む練習をしましょう、来週は読めたらポイントが付きます。
●ワークブックP54ページ、P55の上の段「Choose & Write」だけ
●好きな季節は？好きな理由を絵に描いてきてください

B-3クラス 4月2日レッスン

B-3クラス 4月2日レッスン

明日はこのクラスでパーティーをしましょうという事で（本当の事ではありませんが）みんなは何をするのかQAし、そこから三人称のQAにして行きました。また、国際パーティーに参加しているつもりになって、P88をロールプレイし、ここでもまた自分と相手ではなく、他の人の事を話題にする練習（三人称練習）をしました。
最後にどこにいるのか、これからどこに行くのか、何をするのかのQAをして、これも第三者の事をQAしました。街に出て色々なところにいる状況や、これから行く、これからすることをQAするために町の地図を作ろうとしましたが時間切れでした。来週はこの地図を元に勉強しますので持って来てください。
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  Homework　
●P91までDVDやCDを参考にしてスピーク練習しましょう。
●地図に色を塗りたい人は塗って仕上げましょう。塗りたくない人は塗らなくていいです。

B-1クラス 4月2日レッスン

B-1クラス 4月2日レッスン

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  P90,91まで進みました。質問文を言うのが口がまわらず、中々大変そうでした。What do you want? Do you want OOOO？練習して言えるようにしましょう。like、have、want、となんとなくごちゃごちゃと頭の中でしている様子が見られました。来週は食べ物で　wantを使ってみます。
一年間習った動詞を復習しました。だいたいスピークできました。
Homework************
●P85 の動詞を引き続きスピーク練習しましょう。
●P91のキーセンテンセスをスピークしましょう。①から⑥もスピークしましょう。
●P89ページの①～⑥と四角の中のキーセンテンセスの練習をしましょう。
●ワークブックP56の上の段を色を塗ってきましょう。

B-2クラス 3月28日レッスン

B-2クラス 3月28日レッスン

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  久しぶりなので口が動くように、数、曜日、月、フォニックスの復習でウオーミングアップしました。P105のロールプレイをアンディ、お父さん、レイチェルになってやってみました。来週またやります、家でもアンディ、お父さんやレイチェルになったつもりで"That's too bad"それは大変だね、”Take care"お大事にね。と言ってみましょう。
P107まで導入しました。誕生日に何が欲しいかと聞いたり、欲しいもの欲しくないものをいう練習です。今日は一人称、二人称までしました。。

Homework*****************
引き続き
●テキストP103の①～⑥とキーセンテンセスのスピーク練習しましょう。
●テキストP105①～⑥のスピーク練習とキーセンテンセスの練習。
●P107 ①～⑥と一人称、二人称までのQAのスピーク練習。
●ワークブックP53の上の段。

B-4クラス 3月20日レッスン

B-4クラス 3月20日レッスン
（Bコース4年め）
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  先週,兜を紙で作る、カレーライスを作る手順をやりました。今日は早速家で兜を作ってくれた子がいました。前には作ったことがなかったと言ってましたので、できるようになって良かったです。
今日は、宿題だった、朝の生活を言ってもらいました。英文で書いた物を読んで言いました。また、夜の普段の生活を言うことにトライしました。絵がないと分からない、何かマークがないと言えないと生徒が主張しましたので、絵やマークをさっとかいてもらい、それを元に夜の普段の生活をスピークしました。これはわりとスムースに言えました。例えばある生徒は、音楽を聴くーテレビを見る―本を読む―10：00に寝る・・・あれご飯食べてない！！お風呂は？？さて誰でしょう。
P73 に進みました。DVDの40度C,100度Fの摂氏,華氏の違いを確認させました。誰がOOをしたの？？の質問文を口に出してスピーク練習しました。家でもやってみましょう。。

Homework
●春休みの日記、少なくとも5日分は日記を書きましょう。
●P73のスピーク練習。

B-3クラス ３月19日レッスン

B-3クラス ３月19日レッスン

今日はみんな眠そうでした。暖かくなったせいか？アレルギーのせいかな？
P91まで進みました。今日の新しいことは「どこにいるの？」といる場所を聞いて、そこから何かを一言いう練習。「どこにいくとこなの？」あるいは「何をするところなの？」とつなげました。
例えばバスルームにいたら、「お母さん！どこにいるの？」「リビングルームよ」「何するところなの」「これから掃除するところ。」けっこうしっかりとできていました。これは電話で話すつもりにしたら、さらに話が広がりそうです。次回やってみます。
人々がどこの国の人で何語を話すのか？P89、クエスチョン"Is she/he" と"Does she/he"で少し混乱が見られました。


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  Homework　
●P91までDVDやCDを参考にして聴いて、練習しましょう。
●ワークブックP56のうえのだんまで。